中國青年網北京1月20日電（記者 牟昊琨 實習生 秦書語 王小偉）近日，中國社會科學院2025年度工作會議在京開幕，首屆中國社會科學院教育教學獎評選結果正式揭曉，一批在教育創新與實踐方面取得突出成果的團隊和個人獲得了表彰。

首屆中國社會科學院教育教學獎評選中，“科教融合視域下中國古代史學科拔尖人才貫通式培養體系的創新與實踐”項目獲得了一等獎。在中國社會科學科教融合的背景下，該項目打破傳統教育模式，將科研與教學深度融合，探索出了一條中國古代史學科拔尖人才的培養體系。這一體系可以從本科階段貫通到研究生階段，有助于全面提升中國古代史學科的人才培養質量。這一實踐不僅為學科發展注入了新的活力，也為其他學科的人才培養提供了新的借鑒。

同樣獲得一等獎的“厚植家國情懷　深度科教融合：新時代哲學社會科學研究型人才培養探索與實踐”項目也備受關注。該項目關注了在新時代背景下，如何將家國情懷融入人才培養中，通過科教融合的方式，為培養一批具備扎實學術基礎和強烈社會責任感的哲學社會科學領域人才提供了新的思路。

“從教到學：高校創新創業教育引領教育模式變革的研究與實踐”項目獲得了二等獎。該項目旨在創新創業教育模式，培養學生的創新思維和實踐能力。這一研究不僅可以為高校創新創業教育提供新的發展思路，也有助于幫助學生提前思考未來的職業發展道路。

此外，“一流文科大學多學科協同推進思政課建設內涵式發展的模式創新與實踐”項目也獲得了二等獎。面對新時代高校思政課建設的要求，該項目團隊聚焦于思政課教學質量提升，打破學科壁壘，整合多學科資源，構建跨學科教學團隊，創新教學方法，探究“課程思政”與“思政課程”協同育人模式，顯著提升了思政課教學質量，也為培養具備良好思想政治素質的人才提供了有力支撐。隨著新媒體時代的到來，新聞傳播行業對復合型人才的需求日益增長。該項目通過優化課程體系、打造“雙師型”師資隊伍、搭建實踐平臺、開展社會服務，培養出了一批具有扎實專業素養、創新能力和國際視野的卓越新聞傳播人才。

“基于學科基礎、實踐導向一體化推進高層次‘馬克思主義理論骨干人才計劃’博士研究生培養新模式”項目也獲得了二等獎。在馬克思主義理論學科建設不斷深化的背景下，該項目以學科基礎與實踐導向一體化為核心，注重學術創新能力培養，構建了高層次馬克思主義理論博士研究生培養新模式，為學科建設和人才培養提供了新路徑，助力培養新時代馬克思主義理論骨干人才。

在本次評選中，該校教師王震中、朱鴻軍、李春玲、秦國偉、黃敬寶獲得教學名師獎，王維國、馮麗娟、孫萍、李石強、趙猛獲得“青年教學名師獎”，中國古代史教師團隊、社會學田野課堂實踐育人教師團隊、公共政策教師團隊獲評“優秀教師團隊”，哲學導論、中國近代史、新聞與傳播導論、學術寫作與溝通、組織行為學獲評“一流課程”，《西夏文教程》《政治心理學》獲評“優秀教材”。

據了解，首屆中國社會科學院教育教學獎的評選，是中國社會科學院在教育改革與人才培養領域的重要舉措。它不僅是對優秀教學成果的肯定，更為全院教育工作者樹立了標桿，激勵大家積極探索創新，推動科教融合與學科建設。

中國社會科學院院長、黨組書記高翔表示：“未來，中國社會科學院將通過設立科研創新試驗點，加速構建中國哲學社會科學自主知識體系，以建立全周期人才資助體系為抓手，繼續打造黨和人民信得過、靠得住、用得上的理論學術隊伍，繼而實現各項工作實現系統性轉變、歷史性突破、整體性躍升。”

（來源：中國青年網）