——專訪中國社會科學院大學黨委書記張政文教授

摘要:近日，中國社會科學院大學臨時黨委書記、常務副校長，中國社會科學院研究生院黨委書記、副院長，博士生導師，中國社會科學院大學《外國文化概論》授課教師張政文教授就中國社會科學院大學的辦學特色，“師徒制”指導模式，“本碩博”一體化培養，國際聯合培養、教學與科研結合等相關問題接受了我校同學專訪并進行了深入解答。

“中國社會科學院大學是以中國社會科學院為依托平臺建立起來的一所大學，這是我們最大的優勢。為我國哲學社會科學培養復合型的高端人才和精英化的民族脊梁，為社會主義事業培養合格的建設者、可靠的接班人，是我們的最終目的”。

記者：張書記您好，請問您作為中國社會科學院大學臨時黨委書記、常務副校長，您認為社科大的特色以及優勢是什么？

張政文：簡單地說，我們的特色，就是我們的優勢。中國社會科學院大學是以中國社會科學院為依托平臺建立起來的一所大學，這是我們最大的優勢。中國社會科學院是馬克思主義的堅強陣地、中國哲學社會科學研究的最高殿堂、黨中央國務院重要的思想庫和智囊團，以這樣的平臺為基礎建立的大學，先天具備以下三個優勢和特色：第一，在辦學的指導思想和辦學的政治定位上，我們要堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持高水平、高起點的辦學特色，努力辦成一所具有中國特色、世界一流的社會主義文科大學；第二，中國社科院大學依托中國哲學社會科學最高學術殿堂的品牌建立，就是要致力于為我國哲學社會科學培養復合型的高端人才和精英化的民族脊梁；第三，中國社科院是黨中央國務院的思想庫和智囊團，我們要借助這個重要平臺，辦成一所在世界范圍內有重要影響力的頂尖大學，要把我們的學生培養成一專多能、全面發展的復合型人才，為國家高端智庫建設打造成熟的后備人才梯隊?？偠灾?，中國社會科學院大學就是要以馬克思主義為指導，堅持黨的領導，堅持正確的辦學方向，堅持中國特色社會主義大學的辦學方針，最終目的是要為社會主義事業培養合格的建設者、可靠的接班人。

“導師制現在正在推進，如果學生在本科畢業后仍有繼續深造的意愿，那么我們將充分地整合現有資源，發揮優勢，為他們從本科到碩士、博士的過渡銜接創造條件、提供保障?！?/p>

記者：中國社會科學院大學具有師徒制的指導模式和本碩博一體化培養的辦學特點，請您具體介紹一下這樣的辦學模式以及這樣的模式會對學生發展有怎樣的積極影響？

張政文：習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會報告中，就我國高等院校、高等教育事業的發展，提出了兩個戰略任務和要求：第一是加快一流大學和一流學科建設，第二是實現高等教育內涵式發展。我認為，創辦一流學科，創辦一流學校，這是我們大學的戰略目標，我們的根本任務是為社會主義事業培養合格的建設者、可靠的接班人，實現這個戰略目標和根本任務的基本途徑就是要堅持內涵式發展。我們社科院大學的師徒制、本碩博一體化培養、深度國際化都是為實現前述目標和任務而實施的重要舉措，是為推動內涵式發展鋪設路徑。具體來說，師徒制主要依靠中國社科院強大的科研團隊和導師隊伍，讓導師們把人才培養任務延伸到本科階段。此舉一方面借助學業導師的強大資源，通過師傅帶徒弟的辦法，讓本科生盡早地參與導師的學術研究和相應的社會服務工作，讓同學們盡早地培養出良好的學風、科研意識和創新知識能力；另一方面，也想通過這種中國傳統的教育模式使學生能夠全方位接近導師，在迅速地提升創新能力、接受知識能力和參與學術工作能力的同時，也讓學生以導師為榜樣，尊師重道，奮發向上，貫徹落實我們社科院大學立德樹人的根本任務。至于本碩博一體化培養，是說如果學生在本科畢業后仍有繼續深造的意愿，那么我們將充分地整合現有資源，發揮優勢，為他們從本科到碩士、博士的過渡銜接創造條件、提供保障。這一舉措的主要目的依然是貫徹落實黨的教育方針，為我國哲學社會科學事業和社會主義建設事業培養復合型的高端人才。

記者：請問中國社會科學院大學目前對這些重要的舉措有什么具體的安排？

張政文：目前導師制正在積極推進之中，現在學生選老師的環節已經基本結束，下一階段的工作主要是導師選學生，最終師生之間通過雙方互選，確立師徒關系。此外，關于導師制的相關制度文件已經制定完畢，等所有導師、學生的師徒關系確立后，每位導師將按照相關文件要求，認真具體地落實自己的基本任務。我們規定導師的職責大致包括以下幾個方面：第一，導師要言傳身教，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓學生立志高遠，自尊自愛，堅韌樂觀，熱愛生活，換言之，從立德樹人角度來說，導師是有責任的；第二，導師要指導學生學好專業課，提升學生的人文素養和科學素養，使學生具備優秀的學習能力和創新精神；第三，導師每學期至少要指導學生讀五本書，幫助學生開闊視野，形成獨立思考、認真求索的良好習慣；第四，導師要關心學生，幫助學生在校學習期間克服生活上和各個方面的困難，保證學業的順利完成；第五，導師要根據學生的具體情況，指導學生在學習之余適當參與導師的科學研究工作和國情調研服務工作。前述內容在文件中都有很具體明確的規定。

“立足中國，放眼世界，關懷人類命運，關心國家的發展，能夠真正懂得‘天下興亡，匹夫有責’的含義。”

記者：張老師，您是本科生《外國文化概論》的授課老師，能請您簡要地介紹一下這門課程的授課規劃和內容嗎？

張政文：開設這門課程主要有兩方面的目的，第一，從掌握知識的角度來說，我希望同學們通過這門課程的學習，了解人類歷史，了解各個民族、各個國家在其發展過程中形成的不同文化，這是學生完成知識積累的重要途徑；第二，我希望同學們能夠通過知識學習，形成自己的價值觀，理解人類命運共同體思想的深刻內涵，把握世界的本質和未來，認清中國道路的獨特性，明白如何通過文化的建設來促進中華民族的偉大復興。簡而言之，我希望同學們立足中國，放眼世界，關懷人類命運，關心國家的發展，能夠真正懂得“天下興亡，匹夫有責”的含義。同時，我希望通過這門課程的學習，能夠讓同學們樹立良好的學習習慣和積極的學習態度，幫助同學們自覺、自立、自信地面對學習，面對生活，面對未來。

記者：您是一位著名的古典美學專家，請問您如何看待和理解這門學科？

張政文：對我來說，研究德國古典美學首先是我的興趣，而我經過多年研習，越發感受到這門學科的獨特魅力。可以說正是通過閱讀德國美學的經典著作，并深入地研究德國古典美學，讓我產生了強烈的自我確認，找尋到了人生的意義和方向。

記者：那么這方面的研究，對一個人的價值觀世界觀會有怎樣積極的影響？

張政文：我無法確知他人的情況，對我來說，我就是在這樣的學習、研究過程中讓自己真切地感受到了讀書與治學的快樂。從我的親身經歷來看，我認為學習和研究德國古典美學有兩個重要意義：第一，能夠使我們更深刻地理解馬克思主義的基本思想，德國古典哲學是馬克思主義的三大理論來源之一，掌握和熟悉德國古典美學當然有助于我們學習和理解馬克思主義；第二，我認為學習研究德國古典美學可以跳出傳統思維的束縛，開闊視野，有利于我們從另外一個視角來反觀中國的文學鑒賞和文學理論。

“老師是園藝師，他的使命就是因材施教，不是按規劃、設計圖紙來批量生產?！?/p>

記者：剛剛聽了您講課，您有說到關于教育方面的話題，那么請問您對于老師在教育學生過程中有哪些建議或者心得體會給大家分享一下。

張政文：我做了三十多年教師，對此有非常多的體會，下面主要談一下我對于老師角色定位的認識和改變。以前，我認為老師是工程師，按照既定的規劃、既定的設計和既定的規格去“制造”學生?，F在,我認為老師是園藝師，他的使命不是按照既定的規劃、設定的圖紙來批量生產，而是遵循因材施教的原則，讓孩子們自由快樂、符合天性地生長，老師更像園丁，為秧苗澆水剪枝，遮風避雨，讓他們茁壯成長，這是我最深的感受。

“要深刻地理解新時代的思想蘊涵，要充分地把握文化建設對我們民族偉大復興的關鍵性作用。我們不忘初心、繼續前進，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，最終都要集中地體現在通過文化的力量去建設我們民族復興的偉大工程上去”

記者：十九大報告中提出中國特色社會主義已經進入了新的時代，想請您談談在此背景下，您認為我國的文化事業應該如何發展？

張政文：這個問題比較宏觀，我結合社科院大學的發展前景提幾點建議。我覺得在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，我們的當務之急首先要深刻地理解新時代的思想蘊涵，要充分地把握文化建設對我們民族偉大復興的關鍵性作用。我們不忘初心、繼續前進，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，最終都要集中地體現在通過文化的力量去建設我們民族復興的偉大工程上去，所以我認為加強文化建設并把握好文化建設在新時期的準確定位，是當務之急；第二，要用文化的力量來實現民族偉大復興，就要高度重視教育工作。我認為我們的教育事業現在有兩件事情迫在眉睫，一是要堅持正確的辦學方向，落實立德樹人的根本任務，文化的力量，最終的驅動力就來自于立德樹人；第二，我認為要進一步深化教育改革，尤其是推動教育理念和教育內容的創新，要為學生提供更好教育資源，讓他們接收最先進、最豐富、最前沿的知識，開啟他們的智慧，讓他們有高度的自覺性、高度的主動性，去實現他們的求學理想和愿望。從我的切身感受來看，照本宣科、不思進取的教學方法，陳舊的教育觀念和教育內容，都已經不再適應我們現在的時代。

記者：謝謝您，最后懇請您給校內外廣大同學一些讀書的建議。

張政文：開卷有益，我認為一切有益的書同學們都應該讀。所以，首先我想說明一點，我希望推薦給同學們的不是讀哪些書，而是推薦一種生活方式：把讀書變成一種習慣，把讀書變成一種快樂，這是最重要的。至于具體讀什么書，可以根據個人興趣和個人愛好去選擇；其次，根據我個人在讀書過程中積累的經驗，我認為讀書有兩種境界：既要努力把書越讀越厚，又要努力把書越讀越薄。要進得去，還要出得來。既要廣泛閱讀、博覽群書，又要有選擇性地精讀一些書。要帶著思考讀書，把書中之義內化吸收，納入自己的知識體系。以一本400頁的書為例，要通過閱讀把內容濃縮為4頁的心得體會。如果讀過的每一本書，我們都能濃縮為半頁或一頁精華，這就是成功的閱讀。關于具體的閱讀書目，在幾十年前我在讀大學的時候，曾經按照馬克思的閱讀書目來讀書，同學們可以作為參考。我們看一看馬克思的一生讀過哪些書，今天重新閱讀馬克思當年讀過的書，一定會帶給我們許多別樣的收獲和感受。

記者：感謝您在百忙之中接受我們的采訪，祝您身體健康，工作順利。

張政文：謝謝，祝同學們學習進步，快樂成長。

采訪記者：張潤澤 盧程皓 李夢佳 劉美琪

圖文來源：袁寶龍 張潤澤 盧程皓 李夢佳 劉美琪

圖文編輯：袁寶龍 張潤澤